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活动通知:阅读悦美11:教学学术论文研读——研究再设计破解研究困局

        好不容发完问卷,搜集一堆数据,兴致勃勃期待好结果,论文由此产出,一切看似顺利的进展总是禁不起数据分析结果的不理想,论文目测无望,前期心血付诸东流,一切都得重头再来?答案可能是不一定。如何破解?

    4月27日13:30,教学楼11206,回归阅读,精选一篇教学研究论文,静心精读,领读者教师发展中心许瑜函邀您一起品鉴研究设计的层层递进破解研究困局!

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